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Estudiantes con capacidad diferencial de aprendizaje en UNIMAGDALENA, iniciaron prácticas profesionales

Actualizado: 31 de marzo de 2017

Gracias a este proceso de inclusión cuatro estudiantes con discapacidad auditiva podrán culminar sus estudios profesionales, ratificando de esta manera la intención del rector Pablo Vera Salazar de hacer de la Alma Mater una Universidad más incluyente e innovadora.

La Universidad del Magdalena a través del Programa de Licenciatura en Preescolar ha iniciado un importante ciclo de prácticas profesionales en sus estudiantes, destacando la participación de cuatro con capacidad diferencial de aprendizaje, quienes gracias al apoyo de intérpretes en el lenguaje de señas que ha dispuesto la institución, comenzaron desarrollo de este importante proceso en sus estudios.

Estas prácticas han sido muy significativas para este grupo de jóvenes con discapacidad auditiva, teniendo en cuenta que esta dinámica educativa les brinda la oportunidad de aprovechar los beneficios para cristalizar sus aspiraciones académicas.

La promesa de campaña del Ingeniero Magister Pablo Vera Salazar Ph.D, rector de la Universidad del Magdalena, de articular un modelo de educación incluyente se hace realidad dándole participación y protagonismo a esta población en esta Casa de Estudios Superiores.

A través de un intérprete Estefany Carolina Aroca Sabaye, estudiante, de décimo semestre en licenciatura en preescolar, señaló que "las prácticas son muy importantes, durante todos estos semestres hemos estado aprendiendo la teoría de cómo vamos a enseñar de manera apropiada. Con las prácticas profesionales esas teorías las podemos llevar a las instituciones y eso nos permitirá tener una experiencia que nos va a fortalecer y ser pilares sólidos para cuando terminemos enseñar con calidad. Lo importante es educar un niño que más adelante sea de utilidad para la sociedad".

Cabe destacar que Carlos Mario Niño Yepes, realiza sus prácticas profesionales en la sede del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, ubicado en la Avenida del Ferrocarril, por su parte Doris Isabel Díaz Moreno, lo hace en el hogar Infantil Norte, ubicado en el barrio Pescaíto, Jessica Tatiana Gongora García, se encuentra en el Hogar Infantil de Bastidas y Estefany Carolina Aroca Sabaye, está en el Centro de Rehabilitación Integral en El Rodadero.

Recientemente la Facultad de Educación a través del programa de licenciatura en preescolar, realizó el gran encuentro de prácticas profesionales en el que asistieron 265 estudiantes, en donde se enfatizó en lo importante de las mismas, además que la práctica pedagógica en primera infancia es una opción para liderar y transformar la educación.

Por su parte Carlos Mario Niño Yepes, estudiante de octavo semestre de licenciatura en preescolar, agradeció a la Universidad del Magdalena por esta oportunidad. "Agradezco mucho el esfuerzo que ha hecho la universidad para con nosotros los sordos, es algo muy incluyente, de tal manera que no nos sentimos menos que los demás, nos alegra mucho porque podemos aprender y nos da la fuerza necesaria para educar con calidad". Puntualizó.

Implementar un programa de cualificación del talento humano, específicamente docente y administrativa, en temas como educación inclusiva y educación diferencial, está enmarcada en una de las políticas de desarrollo institucional del plan de gobierno de la actual administración universitaria.

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